最近，有网友在论坛发帖说自己13岁的儿子非常平庸，为此感到很失望，想生二胎。这个帖子发出后引来网友热议。有网友指出，作为母亲，竟然如此嫌弃自己的孩子，三观有问题；还有一些网友表示，楼主应该反思自己的教育方式，而不是将责任都推给孩子；不过，也有网友说，能理解楼主面对孩子处处不如人的无奈......虽然楼主的帖子招来了很多非议和斥责，但在现实生活中有楼主这样想法的父母其实不在少数。

　　现在的育儿圈里流行着这样几个词：“牛娃”、“普娃”和“鸡娃”。牛娃就是那些学习优秀，动手能力强，并且有特长的孩子；而普娃就是那些各方面都比较平庸，没啥特长的孩子；鸡娃就是给孩子“打鸡血”，参加各类兴趣班，培训班等提高孩子学习能力，培养孩子兴趣特长。自家孩子要是牛娃，家长自然是相当满意，要是孩子是普娃，就会想尽办法，让自家孩子变得优秀——或是培养“鸡娃”，或是如前述妈妈直接“换娃”，可谓煞费苦心。然而，对于“鸡娃”们来说，每天除了在学校学习的时间，不是在上补习班，就是在去补习班的路上，这几乎是对他们最好的写照，孩子们似乎登上了一辆没有刹车系统的马车，只知道埋头赶路而完全忘记了路上的风景，甚至忘记了目的地在哪里；而对于直接换娃的做法，更是会在一定程度上对普娃心理健康产生不利影响；很显然，无论哪种做法都是违背教育和孩子成长规律的学习和培养方式，往往不会得到家长想要的结果，反而让孩子失去了童年，得不偿失。

　　在教育中，尊重孩子是第一位的。中国一直讲究“因材施教”，就是希望能够发掘每个人不同的特点而实施不同的教育。而这个“材”就应该是孩子的兴趣爱好、时间精力以及现阶段所处的实际情况，综合考虑这些因素，制定适合孩子的学习计划。教育的初心应当是培养三观正，人品好，个性成熟，具有实现自我价值的能力，还能尊重体谅他人的人；在德智体美劳全面发展之外，还要有家国情怀，能够为民族复兴贡献自己的力量。教育最根本的不是“教人成材”，而是“教人成人”，以培养人格健全为目的的教育，方可帮助孩子拥有日后应对步入社会面对种种挑战的能力。(黄志臻）